Jak Vypracovat Pracovní Program Pro Předměty

Obsah:

Jak Vypracovat Pracovní Program Pro Předměty
Jak Vypracovat Pracovní Program Pro Předměty

Video: Jak Vypracovat Pracovní Program Pro Předměty

Video: Jak Vypracovat Pracovní Program Pro Předměty
Video: ✅ ОТСЛЕЖИВАНИЕ ГОЛОВЫ ЧЕРЕЗ VIEWTRACKER ДЛЯ ДЛЯ ETS2 И ATS 1.41 2024, Smět
Anonim

Pracovní program je dokument, podle kterého učitel organizuje své pedagogické činnosti. Pracovní program obvykle sestavuje učitel, který na něm následně bude pracovat. Jak správně sestavit pracovní program?

Jak vypracovat pracovní program pro předměty
Jak vypracovat pracovní program pro předměty

Nezbytné

  • - standardy školení;
  • - učebnice;
  • - metodická literatura;
  • - počítač.

Instrukce

Krok 1

Vytvořte si tisknutelný pracovní program pomocí nástrojů v sadě softwaru Microsoft Office.

Krok 2

Promyslete jasnou strukturu pracovního programu. Vytvořte titulní stránku pracovního programu v souladu s požadavky správy vaší vzdělávací instituce. Titulní stránka obvykle označuje: předmět, pro který byl pracovní program vypracován; třída, pro kterou byl sestaven; akademický rok; příjmení, jméno a příjmení učitele, který program vytvořil.

Krok 3

Napište vysvětlující poznámku k pracovnímu programu, ve které je nutné uvést počet hodin přidělených na studium daného předmětu, cíle a cíle tohoto akademického předmětu, dovednosti a schopnosti, které by studenti po absolvování tohoto kurzu měli mít. Rozdělte počet hodin věnovaných předmětu za celý akademický rok podle témat.

Krok 4

Vytvořte tabulku s grafy:

• téma;

• podmínky studia tématu;

• počet hodin věnovaných studiu tématu;

• obsah tématu, základní pojmy;

• dovednosti a schopnosti, které by si studenti měli osvojit při osvojování tématu;

• metody a prostředky výuky používané ve třídě;

• metody kontroly znalostí studentů;

• poznámky.

Vyplňte tabulku v souladu s učebními osnovami a vzdělávacími standardy definujícími obsah vzdělávání.

Krok 5

Vytvořte „banku testovacích materiálů“, kterou budete během školního roku používat ke sledování znalostí studentů. Mezi ně patří: kontrolní, nezávislá, testovací práce; materiály pro zkoušky a praktickou práci.

Krok 6

Vytvořte obecná orientační kritéria pro hodnocení ústních a písemných odpovědí studentů. Nakreslete je na samostatný list pracovního programu.

Krok 7

Uveďte seznam vzdělávací a metodické literatury, kterou jste použili při sestavování pracovního programu. Vypracujte seznam odkazů v souladu s obecně přijímanými normami pro návrh těchto seznamů.

Doporučuje: