Boční klávesnice se běžněji označuje jako numerická nebo volitelná. Toto je skupina kláves napravo od hlavní klávesnice. Ve standardní verzi se skládá ze sedmnácti kláves a obsahuje devět tlačítek s čísly, stejně jako znaky čtyř matematických operací, dělící bod, klávesu Enter a aktivační tlačítko pro tuto klávesnici. Většina z těchto kláves má dvojí funkčnost.
Instrukce
Krok 1
Stisknutím klávesy označené Num Lock povolíte numerickou klávesnici. Je umístěn zpravidla jen na této velmi doplňkové numerické klávesnici a stojí na úplně prvním (levém) místě v horní řadě. Funguje jako spoušť, to znamená, že když je boční část klávesnice vypnutá, stisknutím tohoto tlačítka se zapne a když je zapnutá, vypne se.
Krok 2
Pomocí klávesové zkratky fn + f11 aktivujte tuto další numerickou klávesnici na svém notebooku nebo notebooku. U některých modelů těchto počítačů se kvůli zmenšení velikosti odebere další klávesnice a její funkce se přenesou do skupiny kláves na hlavní klávesnici. Tato tlačítka mají další označení, která se liší barvou od označení hlavních kláves. Stisknutím klávesové zkratky fn + f11 přiřadíte funkce těchto kláves a fungují stejně jako numerická klávesnice na standardní klávesnici. Klíč f11 může být nahrazen jiným funkčním klíčem, v závislosti na modelu počítače, který používáte.
Krok 3
Pokud se další klávesnice stane neaktivní okamžitě po spuštění operačního systému, změňte hodnotu odpovídajícího nastavení v systému BIOS. Ne všechny verze systému BIOS mají tuto možnost, ale pokud je ve vašem počítači, lze ji vyvolat například Num Lock Status a hodnota odpovídající povolenému stavu je označena nápisem ON. Chcete-li vstoupit do panelu nastavení systému BIOS, proveďte restart systému OS pomocí hlavní nabídky na tlačítku „Start“, počkejte, než se počítač vypne, a spusťte nový zaváděcí cyklus. Když kontrolky na klávesnici blikají, stiskněte klávesu Delete a uvidíte panel nastavení systému BIOS. Někdy namísto Odstranit musíte stisknout klávesy f10, f2, f1 nebo klávesové zkratky, které najdete v popisu vaší verze.
