Složky jsou funkční prvky operačního systému Windows kombinující různé soubory. Můžete s nimi provádět různé operace. Složky lze například odesílat („vyvolávat“) na všechny druhy paměťových médií nebo do oddílů na pevném disku.
Instrukce
Krok 1
Zkuste složku přesunout do jiného adresáře. Pokud se například během instalace objevila složka s počítačovou hrou v adresáři Program Files, můžete ji přesunout do her na pevném disku nebo do libovolné jiné složky jiného výrobce podle vašeho výběru. Chcete-li to provést, klepněte pravým tlačítkem myši na složku a vyberte příkaz „kopírovat“nebo „vyjmout“. Dále otevřete požadovaný adresář a kliknutím pravým tlačítkem do jeho okna vyberte příkaz „vložit“. Tímto způsobem můžete bezpečně přesunout požadovanou složku. Složku můžete jednoduše přetáhnout na jiné místo kliknutím na ni levým tlačítkem myši a bez jejího uvolnění ji myší přemístit na požadované místo.
Krok 2
Konkrétní složku můžete přesunout na vyměnitelné médium, například na externí pevný disk, USB flash disk, CD-ROM, disketu atd. Tuto akci proveďte přetažením nebo kopírováním složky a ujistěte se, že na vyměnitelném médiu je dostatek volného místa.
Krok 3
Můžete zveřejňovat složky na internetu a sdílet informace s ostatními lidmi. Chcete-li nahrát složku na web nebo ji odeslat e-mailem, musí být nejprve umístěna do archivního souboru. Nainstalujte si do počítače program WinRar, WinZip nebo jiný archivační program, klepněte pravým tlačítkem myši na složku a vyberte příkaz „Přidat do archivu“. Zadejte požadovanou úroveň komprese informací a název archivu. Hotový archiv lze připojit k e-mailům, zveřejnit ke stažení ve službách hostování souborů, na sociálních sítích a na jiných internetových stránkách.
Krok 4
Adresáře nebo složky můžete vytvářet prostřednictvím administrátorského panelu vašeho vlastního webu. Podívejte se do uživatelské příručky a zjistěte, jak uspořádat data o vašem prostředku pomocí dostupného nástroje. Díky tomu budete moci pohodlně nahrávat soubory nebo publikovat texty patřící do různých kategorií.
